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Cursuscode
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Cursustitel
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Niveau
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EC
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Tijdslot
![]() |
BIO
![]() |
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---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Biodiversiteit en landschap | 3 | 15 | ABCD | N3* |
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|
Cellen en weefsels | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Evolutionaire Ontwikkelingsbiologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
Gedragsobservaties | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Genoombiologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
Immunobiologie | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3* |
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|
Ruimtelijke evolutionaire ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
Biodiversiteit en landschap | 3 | 15 | ABCD | N3 |
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|
Cellen en weefsels | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Didactiek | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Evolutionaire Ontwikkelingsbiologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Gedragsobservaties | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Genoombiologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Immunobiologie | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3 |
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|
Ruimtelijke evolutionaire ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Mariene wetenschappen II | 2 | 7,5 | B | N2 |
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|
Microbiologie | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
Ontwikkelingsbiologie | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Plantenfysiologie en -ontwikkeling | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Student actief in de maatschappij | 2 | 7,5 | C | ßN2 |
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|
Academische communicatie | 2 | 7,5 | AD BC | K |
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Biodiversiteit en landschap | 3 | 15 | ABCD | K |
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|
Cellen en weefsels | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Didactiek | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Evolutionaire Ontwikkelingsbiologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Gedragsobservaties | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Genoombiologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Immunobiologie | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Mariene wetenschappen II | 2 | 7,5 | B | K |
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|
Microbiologie | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Ontwikkelingsbiologie | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
Plantenfysiologie en -ontwikkeling | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
Ruimtelijke evolutionaire ecologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Student actief in de maatschappij | 2 | 7,5 | C | ßK |
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|
Afstudeerproject | 3 | 15 | - | V |
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|
Onderzoeks bachelorscriptie | 3 | 7,5 | - | V |
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | V |
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|
Academische communicatie | 2 | 7,5 | AD BC | V |
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|
Biologie van dieren | 1 | 7,5 | BC | V |
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|
Evolutie en biodiversiteit | 1 | 7,5 | AD | V |
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|
Moleculaire biologie | 1 | 7,5 | BC | V |
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|
Living Pasts Exploring Futures: Augmenting Urban Landscapes and Ecology in the Digital Age | 3 | 7,5 | AD | ßO |
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|
Making modern science: a history of chemistry 1750-1950 | 3 | 7,5 | B | ßO |
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|
Methods and Models in Complex Systems | 2 | 7,5 | D | ßO |
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Cursuscode
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Cursustitel
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Niveau
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EC
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Tijdslot
![]() |
BIO
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---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Advanced Biotechnology | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Biologie van kanker | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Evolutie interdisciplinair | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
|||||||
|
Mariene wetenschappen III | 3 | 7,5 | C | N3* |
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|
|||||||
|
Microscopy and Image Analysis | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
|||||||
|
Moleculaire plant-microbe interacties | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
|||||||
|
Neurobiology of behaviour | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3* |
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|
|||||||
|
Paleoenvironments | 3 | 7,5 | A | N3* |
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|
Tropische ecologie, landgebruik en natuurbeheer | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
|||||||
|
Advanced Biotechnology | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
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|
Bio-ethiek | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Biologie van kanker | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
|||||||
|
Evolutie interdisciplinair | 3 | 7,5 | AD | N3 |
||
|
|||||||
|
Light & Electron Microscopy | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Mariene wetenschappen III | 3 | 7,5 | C | N3 |
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|
|||||||
|
Microscopy and Image Analysis | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Moleculaire plant-microbe interacties | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3 |
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|
|||||||
|
Paleoenvironments | 3 | 7,5 | A | N3 |
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|
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|
Tropische ecologie, landgebruik en natuurbeheer | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Wetenschapper in beleid | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
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|
Biologische modellering | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
De Cel | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
Gedragsbiologie | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
Metabolisme en biochemie | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Moleculair genetische onderzoekstechniek | 2 | 7,5 | AD BC | N2 |
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|
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|
Voortgezette statistiek en 'R' | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Advanced Biotechnology | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Bio-ethiek | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Biologie van kanker | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Biologische modellering | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
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|
De Cel | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
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|
Evolutie interdisciplinair | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
|||||||
|
Gedragsbiologie | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
Light & Electron Microscopy | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
Mariene wetenschappen III | 3 | 7,5 | C | K |
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|||||||
|
Metabolisme en biochemie | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
|||||||
|
Microscopy and Image Analysis | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
Moleculair genetische onderzoekstechniek | 2 | 7,5 | AD BC | K |
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|
|||||||
|
Moleculaire plant-microbe interacties | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Paleoenvironments | 3 | 7,5 | A | K |
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|
Tropische ecologie, landgebruik en natuurbeheer | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
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|
Voortgezette statistiek en 'R' | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
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|
Wetenschapper in beleid | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Afstudeerproject | 3 | 15 | - | V |
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|
Onderzoeks bachelorscriptie | 3 | 7,5 | - | V |
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|
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | V |
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|
Biologie van dieren | 1 | 7,5 | AD | V |
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|
Planten en micro-organismen | 1 | 7,5 | BC | V |
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|
Filosofie van de natuurwetenschappen | 2 | 7,5 | B | ßO |
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Cursuscode
![]() |
Cursustitel
![]() |
Niveau
![]() |
EC
![]() |
Tijdslot
![]() |
BIO
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---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Computationele biologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
Empathie voor Biologen, Juristen en Gedragswetenschappers | 3 | 7,5 | C | N3* |
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|
Moleculaire microbiologie | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Molecular cell research | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Neuronale aandoeningen | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3* |
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|
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|
Ontwikkelingsbiologie en genetica | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
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|
Plantenontwikkeling en omgeving | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
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|
Research Design and Analysis; moleculair en cel | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Toxicologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
Wildlife conservation | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
Computationele biologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Empathie voor Biologen, Juristen en Gedragswetenschappers | 3 | 7,5 | C | N3 |
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|
Moleculaire microbiologie | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Molecular cell research | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|||||||
|
Natuurgebaseerd adviseren | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Neuronale aandoeningen | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|||||||
|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3 |
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|
Ontwikkelingsbiologie en genetica | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Plantenontwikkeling en omgeving | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
Research Design and Analysis; moleculair en cel | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Tackling real-world problems through Interdisciplinary Collaboration | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Toxicologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
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|
Wetenschapper in advies | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|
Wildlife conservation | 3 | 7,5 | AD | N3 |
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|||||||
|
Data science en biologie | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
Evolutie 2 | 2 | 7,5 | BC | N2 |
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|
Genregulatie | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Planten in context | 2 | 7,5 | AD | N2 |
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|
Student actief in de maatschappij | 2 | 7,5 | C | ßN2 |
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|
Wetenschaps- en techniekcommunicatie | 2 | 7,5 | A | ßN2 |
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|
Academische communicatie | 2 | 7,5 | AD BC | K |
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|
Biotechnologie en maatschappij | 1 | 7,5 | AD | K |
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|
Computationele biologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Data science en biologie | 2 | 7,5 | BC | K |
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|||||||
|
Empathie voor Biologen, Juristen en Gedragswetenschappers | 3 | 7,5 | C | K |
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|
Evolutie 2 | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
Genregulatie | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
Mariene wetenschappen I | 1 | 7,5 | AD | K |
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|
Moleculaire microbiologie | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Molecular cell research | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Natuurgebaseerd adviseren | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Neuronale aandoeningen | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | K |
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|
Ontwikkelingsbiologie en genetica | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Planten in context | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
|||||||
|
Plantenontwikkeling en omgeving | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
Research Design and Analysis; moleculair en cel | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Student actief in de maatschappij | 2 | 7,5 | C | ßK |
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|
Tackling real-world problems through Interdisciplinary Collaboration | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
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|
Toxicologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
Wetenschapper in advies | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Wetenschaps- en techniekcommunicatie | 2 | 7,5 | A | ßK |
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|
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|
Wildlife conservation | 3 | 7,5 | AD | K |
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|
Afstudeerproject | 3 | 15 | - | V |
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|
Onderzoeks bachelorscriptie | 3 | 7,5 | - | V |
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|
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|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | V |
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|||||||
|
Academische communicatie | 2 | 7,5 | AD BC | V |
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|||||||
|
Kwantitatieve biologie | 1 | 7,5 | BC | V |
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|||||||
|
Introduction to Complex Systems | 1 | 7,5 | D | ßO |
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|
|||||||
|
Klimaatverandering in context | 1 | 7,5 | D | ßO |
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|
|||||||
|
Programmeren met Python | 1 | 7,5 | D | ßO |
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|
Cursuscode
![]() |
Cursustitel
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Niveau
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EC
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Tijdslot
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BIO
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---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Cognitie en socio-ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
|||||||
|
Evolutie 3; co-evolutie in theorie en praktijk | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
|||||||
|
Food forward: innovations that will feed the world | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
|||||||
|
Genome Bioinformatics | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
|||||||
|
Microbiële ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3* |
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|
|||||||
|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3* |
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|
|||||||
|
Planten, ecosystemen en de mens | 3 | 7,5 | AD | N3* |
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|
|||||||
|
Cognitie en socio-ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
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|
|||||||
|
Evolutie 3; co-evolutie in theorie en praktijk | 3 | 7,5 | AD | N3 |
||
|
|||||||
|
Food forward: innovations that will feed the world | 3 | 7,5 | AD | N3 |
||
|
|||||||
|
Genome Bioinformatics | 3 | 7,5 | AD | N3 |
||
|
|||||||
|
Geschiedenis en wijsbegeerte van de Biologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
||
|
|||||||
|
Microbiële ecologie | 3 | 7,5 | BC | N3 |
||
|
|||||||
|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | N3 |
||
|
|||||||
|
De Cel | 2 | 7,5 | BC | N2 |
||
|
|||||||
|
Dierfysiologie | 2 | 7,5 | BC | N2 |
||
|
|||||||
|
Ecologie 2 | 2 | 7,5 | AD | N2 |
||
|
|||||||
|
Host-Microbe Interactions | 2 | 7,5 | AD | N2 |
||
|
|||||||
|
Neurobiology | 2 | 7,5 | AD | N2 |
||
|
|||||||
|
Taxonomie en identificatie | 2 | 7,5 | BC | N2 |
||
|
|||||||
|
Cognitie en socio-ecologie | 3 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
De Cel | 2 | 7,5 | BC | K |
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|
|||||||
|
Dierfysiologie | 2 | 7,5 | BC | K |
||
|
|||||||
|
Ecologie 2 | 2 | 7,5 | AD | K |
||
|
|||||||
|
Evolutie 3; co-evolutie in theorie en praktijk | 3 | 7,5 | AD | K |
||
|
|||||||
|
Food forward: innovations that will feed the world | 3 | 7,5 | AD | K |
||
|
|||||||
|
Genome Bioinformatics | 3 | 7,5 | AD | K |
||
|
|||||||
|
Geschiedenis en wijsbegeerte van de Biologie | 3 | 7,5 | BC | K |
||
|
|||||||
|
Host-Microbe Interactions | 2 | 7,5 | AD | K |
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|
|||||||
|
Microbiële ecologie | 3 | 7,5 | BC | K |
||
|
|||||||
|
Neurobiology | 2 | 7,5 | AD | K |
||
|
|||||||
|
Onderzoeksstage PLUS | 3 | 7,5 | - | K |
||
|
|||||||
|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | K |
||
|
|||||||
|
Taxonomie en identificatie | 2 | 7,5 | BC | K |
||
|
|||||||
|
Afstudeerproject | 3 | 15 | - | V |
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|
|||||||
|
Onderzoeks bachelorscriptie | 3 | 7,5 | - | V |
||
|
|||||||
|
Onderzoekstage | 3 | 7,5 | - | V |
||
|
|||||||
|
Ecologie en experiment | 1 | 7,5 | BC | V |
||
|
|||||||
|
Genomica | 1 | 7,5 | AD | V |
||
|