Communicatie in sociale media (2023/2024: periode 4)

Bekijk rooster Print deze pagina

Cursusdoel

Aan het eind van de cursus hebben studenten een goed begrip van sociale media-communicatie in verschillende professionele omgevingen. Ze zullen in staat zijn om de communicatie van bedrijven en organisaties in sociale media kritisch te analyseren met behulp van bestaande tools en om de resultaten te visualiseren. Studenten zullen ook vaardigheden ontwikkelen om sociale media communicatie in een professionele context te gebruiken en wat ze geleerd hebben toe te passen bij het opzetten van een innovatieve sociale media strategie om een ​​doel, sociale / ethische doelstelling of eigen onderneming te promoten. De communicatiestrategie zal gebaseerd worden op inzicht in de huidige trends en sentimenten, gebruikersgedrag, de rol van influencers, ethische kwesties en evaluatie van de impact. Speciale aandacht zal worden besteed aan de rol van duurzaamheids- en duurzame ontwikkelingsdoelen.

Vakinhoudelijk

In deze cursus evalueren we het gebruik van sociale media en we onderzoeken welke strategieën gebruikt kunnen worden om de communicatie te beïnvloeden in professionele omgeving en de ethische vragen die ze oproepen. Speciale aandacht wordt besteed aan Duurzaamheid en Sustainable Development Goals.
We vergelijken de kracht van woorden met die van afbeeldingen, video's en stories. We kijken naar de impact van aandacht op sociale media en de rol van influencers. We bespreken hoe taaltechnologie bij het automatisch analyseren van communicatie kan helpen en om een ​​beter inzicht te krijgen in het gedrag van gebruikers en gebruikersgroepen. Technieken zoals sentimentanalyse, trendanalyse en visualisatie van communicatie worden besproken. We richten ons op hoe sociale media kunnen worden gebruikt in onze samenleving, zoals in kleine en grote bedrijven, in non-profitorganisaties, binnen de overheid. We leren om bestaande sociale media-strategieën kritisch te analyseren en innovatieve communicatiestrategieën te ontwikkelen in een van deze instellingen. We bespreken ook de waarde van sociale media data in de huidige algoritmische samenleving (d.w.z. smart city) en hoe deze data worden gebruikt om sociaal gedrag te vormen, economische waarde te genereren, politieke keuzes te beïnvloeden, aanleiding geven tot complottheorieën en de privacy- en ethische vragen die ze oproepen.

Aanvullende informatie

Please note: this course will be taught online!
Due to family care tasks of the lecturer, the course will be taught only online this year, except for the first class that will be in presence to give the chance to students to meet each other and to facilitate formation of subgroups. The course is based on a discovery learning approach in which students are expected to take an active role in the learning process through group work. The role of the lecturer is that of supporting students’ learning activities by answering questions, providing feedback, and triggering class discussion. There are no lectures, but recordings will be provided which highlight the main issues of the proposed readings. The course will be in English, but Dutch students can write their assignments and reports in Dutch. Students can also form Dutch only or English only subgroups to work on assignments and reports.

More information about the course and students’ experience with the online and hybrid format of this course can be found in: P. Monachesi (2023). The impact of hybrid spaces in higher education experiential learning. In: Towards a Hybrid, Flexible and Socially Engaged Higher Education. Proceedings of the 26st International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2023)- pp. 1507-1516. Springer Nature.


Let op: dit is een cursus met voorrangsregels. Je dient je in te schrijven voor deze cursus vóór maandag 13 november 2023 om 12.00 uur 's middags.
Exchange studenten zijn gegarandeerd van een plek. Als er meer aanmeldingen dan plaatsen zijn, wordt er geloot.

De cursus wordt in het Engels gegeven, maar Nederlandse studenten kunnen hun opdrachten en verslagen in het Nederlands schrijven. Studenten kunnen ook Nederlandse of Engelse subgroepen vormen om aan opdrachten en rapporten te werken. Afhankelijk van de groepssamenstelling wordt feedback in het Engels/Nederlands gegeven.

Luistertaal
In deze cursus is Luistertaal mogelijk. Deze cursus wordt aangeboden in het Engels (en in het Nederlands - werkgroep). De cursus staat ook open voor studenten die deze taal vooral receptief beheersen (als luistertaal). Deze studenten kunnen desgewenst in het Engels of Italiaans deelnemen, en ook toetsonderdelen in die talen afleggen. Als je van luistertaal gebruik wilt maken, neem dan direct na inschrijving contact op met de docent. Let op: als je van luistertaal gebruik maakt, dan wordt deze cursus opgenomen in de profileringsruimte van je opleiding. De cursus kan dan niet gelden als taalspecifieke cursus binnen het major of minor onderdeel van je opleiding.

Werkvormen

Werkcollege
Toelichting

De lezing zal in het Engels gegeven worden. Geen programmering skills nodig. Feedback zal in het Nederlands of Engels gegeven worden op basis van studenten.

Bijdrage

Studenten werken in groepjes van 3 aan opdrachten. Opdrachten vormen de basis voor verslag en project.

Voorbereiding

Studenten bereiden zich voor door het benodigde materiaal te lezen en te luisteren naar opgenomen uitleg.

Toetsing

Verslag 1

Verplicht | Weging 40% | ECTS 3

Kennis van sociale media gebruik en bewustwording van ethische kwesties - in staat om communicatiestrategieën van organisaties en bedrijven in sociale media te analyseren (op basis van verschillende tools), resultaten te visualiseren - wetenschappelijke bronnen te gebruiken om conclusies te motiveren - analytisch denken - begrijpen hoe sociale media data economische waarde creëren en hoe platforms geld verdienen aan gebruikersinformatie - mogelijkheid om in groepen te werken.

Verslag 2

Verplicht | Weging 60% | ECTS 4,5

Kennis van social media gebruik en bewust zijn van ethische kwesties - Inzetten van social media in professionele omgeving voor promotie doeleinden - creativiteit en wetenschappelijk bronnen gebruiken voor promotie doeleinden - analytisch denken - begrijp hoe sociale media data economische waarde creëren en hoe platforms geld verdienen met informatie van gebruikers - vermogen om in groepen te werken.

Ingangseisen en voorkennis

Ingangseisen

Er is geen informatie over verplichte ingangseisen bekend.

Voorkennis

Er is geen informatie over benodigde voorkennis bekend.

Voertalen

  • Engels

Cursusmomenten

Gerelateerde studies

Thema's

Tentamens

Er is geen tentamenrooster beschikbaar voor deze cursus

Verplicht materiaal

  • ARTIKELEN
    Nader te bepalen

Aanbevolen materiaal

  • LITERATUUR
    Lon Safko (2012) The Social Media Bible - Tactics, Tools & Strategies for Business Success John Wiley & Sons. NB: aanbevolen voor studenten met weinig kennis van social media.

Coördinator

dr. P. Monachesi P.Monachesi@uu.nl

Docenten

dr. P. Monachesi P.Monachesi@uu.nl

Inschrijving

Deze cursus is open voor bijvakkers. Controleer wel of er aanvullende ingangseisen gelden.

Inschrijving
Van maandag 30 oktober 2023 tot en met vrijdag 24 november 2023

Na-inschrijving
Van dinsdag 2 april 2024 tot en met woensdag 3 april 2024

Inschrijving niet geopend
Permanente link naar de cursuspagina
Laat in de Cursus-Catalogus zien