Uw huidige browser heeft updates nodig. Zolang u niet update zullen bepaalde functionaliteiten op de website niet beschikbaar zijn.
Let op: het geselecteerde rooster heeft overlappende bijeenkomsten.
Volgens onze gegevens heb je nog geen vakken behaald.
Je planning is nog niet opgeslagen
Let op! Uw planning heeft vakken in dezelfde periode met overlappend timeslot
Research Design and Analysis; moleculair en cel
Cursusdoel
Leerdoelen
Kennis en inzicht - Na afloop van de cursus kan de student:
Kennis en inzicht - Na afloop van de cursus kan de student:
- het belang en de relevantie van het eigen onderzoek toelichten
- de meest recente onderzoeksontwikkelingen van het onderzoek uitleggen aan medestudenten en het grote publiek
- de mogelijkheden en de beperkingen van verschillende (project specifieke) technieken onderscheiden
- de voor- en nadelen van open science en de ambities van de universiteit met betrekking tot open science benoemen
- een experiment ontwerpen ter beantwoording van de zelf geformuleerde onderzoeksvraag
- ruwe data selecteren, verwerken en interpreteren (inclusief de juiste statistische beschouwing) om de onderzoeksvraag te beantwoorden en nieuwe inzichten en hypotheses te formuleren
- data verwerken met behulp van spreadsheetprogramma’s en vertalen naar overzichtelijke tabellen en figuren
- rapporteren over de verschillende onderzoeksresultaten en conclusies naar medestudenten en lekenpubliek
- het werk (ontwerp, onderzoeksresultaten en manuscript) van anderen kritisch beoordelen en voorzien van feedback
- ontvangen feedback verwerken om tot een verbeterd product te komen.
- een kritische houding ten opzichte van eigen en andermans werk
- een kritische en integere houding ten opzichte van onderzoeksresultaten en analysemethoden
- besef van de ethische aspecten die verbonden zijn aan het eigen onderzoek
| Vaardigheden | Onderdeel van de cursus | Expliciet getoetst? |
| Schrijven | v | v |
| Mondeling presenteren | v | v |
| Omgaan met data | v | v |
| Praktische onderzoeksvaardigheden | ||
| Onderzoeksvaardigheden | v | v |
| Samenwerken | v | v |
| Kritisch denken | v | v |
| Loopbaanoriëntatie | ||
| Interdisciplinariteit |
Vakinhoudelijk
De cursus Research Design and Analysis (B-B3RDA21) heeft een moleculaire en cellulaire focus en is een volwaardig theoretisch alternatief voor Molecular Cell Research.
Ingangseisen
Deze cursus kan gevolgd worden door studenten in het 3e jaar van de opleiding Biologie. De cursussen Moleculair genetische onderzoekstechnieken (MGOT) en De Cel zijn verplicht. De cursussen Metabolisme en biochemie, Neurobiologie en Cellen en weefsels (niveau 3) worden aangeraden.
Studie-interesserichting
De cursus Research Design and Analysis (B-B3RDA21) past bij de Celbiologie en Neurobiologie studie-interesserichting en is een volwaardig theoretisch alternatief voor Molecular Cell Research.
Taal
Afhankelijk van de docent en supervisor, zal deze cursus grotendeels of zelfs in zijn geheel in het Engels gegeven worden.
Inhoud
In deze cursus doorlopen studenten de onderzoekscyclus met een speciale aandacht voor het opzetten en verantwoorden van experimenten, de verwerking van onderzoeksresultaten en het geven van feedback. Vanuit verschillende moleculaire and cellulaire onderzoek disciplines worden projecten en (ruwe) data aangeboden, zoals deze ook beschikbaar zijn in een open onderzoekscultuur (open science). De studenten maken kennis met het nut en het belang van een open onderzoekscultuur.
Aan het begin van de cursus ontvangen de studenten een casus. Geïnspireerd door deze casus formuleren studenten in kleine groepjes (3-4 studenten) een probleemstelling, onderzoeksvraag en hypothese en stellen een gedetailleerd onderzoeksplan op. Het onderzoeksplan wordt voorzien van (peer)feedback en nadat het onderzoeksplan is goedgekeurd krijgen de studenten toegang de ruwe data van een experiment dat (gedeeltelijk) overeenkomt met de experimenten beschreven in het onderzoeksplan. De studenten gaan de ruwe data zelf verwerken en interpreteren en vertalen tot overzichtelijke tabellen, figuren en conclusies. De resultaten worden gepresenteerd aan de onderzoeker en medestudenten en gerapporteerd in de vorm van een wetenschappelijk artikel. Net als in een open onderzoekscultuur, is het in deze cursus belangrijk de resultaten te organiseren en te vertalen zodat deze ook toegankelijk en begrijpelijk zijn voor het publiek.
Onderwijsvormen
De cursus bestaat uit de online leeromgeving (Ulearning) naast de wekelijkse progress meetings (met de project-supervisor) en de joint group meetings (hele klas, met de coördinator) de hele groep en enkele seminars.
Toetsing
De cursus is voldoende afgerond als je een voldoende (5,5 of hoger) haalt als eindcijfer. De onderdelen tellen als volgt mee:
Wetenschappelijk artikel (50%): Het wetenschappelijk artikel is een groepsproduct en wordt beoordeeld met behulp van een rubric. Presentatie (25%): Gedurende het project zullen de studenten de kans krijgen om hun werk te presenteren en te verdedigen (individuele beoordeling). En op het einde van het project worden de resultaten gepresenteerd aan medestudenten en andere geïnteresseerden met behulp van kennisclip of infographic (groepsproduct). Beide presentaties worden beoordeeld met behulp van een rubric. Inzet (25%): De inzet van studenten (incl feedback aan elkaar) en de samenwerking tijdens het project worden beoordeeld door docenten en medestudenten. De docent(en) maakt oa gebruik van een rubric of beoordelingsformulier. Actieve (en zinvolle) deelname tijdens online forumdiscussies etc. zijn een verplicht onderdeel.
Ingangseisen
Deze cursus kan gevolgd worden door studenten in het 3e jaar van de opleiding Biologie. De cursussen Moleculair genetische onderzoekstechnieken (MGOT) en De Cel zijn verplicht. De cursussen Metabolisme en biochemie, Neurobiologie en Cellen en weefsels (niveau 3) worden aangeraden.
Studie-interesserichting
De cursus Research Design and Analysis (B-B3RDA21) past bij de Celbiologie en Neurobiologie studie-interesserichting en is een volwaardig theoretisch alternatief voor Molecular Cell Research.
Taal
Afhankelijk van de docent en supervisor, zal deze cursus grotendeels of zelfs in zijn geheel in het Engels gegeven worden.
Inhoud
In deze cursus doorlopen studenten de onderzoekscyclus met een speciale aandacht voor het opzetten en verantwoorden van experimenten, de verwerking van onderzoeksresultaten en het geven van feedback. Vanuit verschillende moleculaire and cellulaire onderzoek disciplines worden projecten en (ruwe) data aangeboden, zoals deze ook beschikbaar zijn in een open onderzoekscultuur (open science). De studenten maken kennis met het nut en het belang van een open onderzoekscultuur.
Aan het begin van de cursus ontvangen de studenten een casus. Geïnspireerd door deze casus formuleren studenten in kleine groepjes (3-4 studenten) een probleemstelling, onderzoeksvraag en hypothese en stellen een gedetailleerd onderzoeksplan op. Het onderzoeksplan wordt voorzien van (peer)feedback en nadat het onderzoeksplan is goedgekeurd krijgen de studenten toegang de ruwe data van een experiment dat (gedeeltelijk) overeenkomt met de experimenten beschreven in het onderzoeksplan. De studenten gaan de ruwe data zelf verwerken en interpreteren en vertalen tot overzichtelijke tabellen, figuren en conclusies. De resultaten worden gepresenteerd aan de onderzoeker en medestudenten en gerapporteerd in de vorm van een wetenschappelijk artikel. Net als in een open onderzoekscultuur, is het in deze cursus belangrijk de resultaten te organiseren en te vertalen zodat deze ook toegankelijk en begrijpelijk zijn voor het publiek.
Onderwijsvormen
De cursus bestaat uit de online leeromgeving (Ulearning) naast de wekelijkse progress meetings (met de project-supervisor) en de joint group meetings (hele klas, met de coördinator) de hele groep en enkele seminars.
Toetsing
De cursus is voldoende afgerond als je een voldoende (5,5 of hoger) haalt als eindcijfer. De onderdelen tellen als volgt mee:
- Wetenschappelijk artikel: 50%
- Presentatie: 25%
- Waarvan 2/3 individuele beoordeling en 1/3 groepspresentatie.
- Inzet dmv beoordelingsformulier: 25%
Wetenschappelijk artikel (50%): Het wetenschappelijk artikel is een groepsproduct en wordt beoordeeld met behulp van een rubric. Presentatie (25%): Gedurende het project zullen de studenten de kans krijgen om hun werk te presenteren en te verdedigen (individuele beoordeling). En op het einde van het project worden de resultaten gepresenteerd aan medestudenten en andere geïnteresseerden met behulp van kennisclip of infographic (groepsproduct). Beide presentaties worden beoordeeld met behulp van een rubric. Inzet (25%): De inzet van studenten (incl feedback aan elkaar) en de samenwerking tijdens het project worden beoordeeld door docenten en medestudenten. De docent(en) maakt oa gebruik van een rubric of beoordelingsformulier. Actieve (en zinvolle) deelname tijdens online forumdiscussies etc. zijn een verplicht onderdeel.
Werkvormen
Groepsonderwijs
Hoorcollege
Werkcollege
Hoorcollege
Werkcollege
Toetsing
Eindresultaat
Verplicht | Weging 100% | ECTS 7,5
Ingangseisen en voorkennis
Ingangseisen
Je moet inschreven staan voor een van de volgende opleidingen:
- Molecular and Biophysical Life Sciences
- Biologie
- Scheikunde
Voorkennis
Deze cursus kan gevolgd worden door studenten in het 3e jaar van de opleiding Biologie. De cursussen Moleculair genetische onderzoekstechnieken (MGOT) en De Cel zijn verplicht. De cursussen Metabolisme, Neurobiologie en biochemie en Cellen en weefsels (niveau 3) worden aangeraden.
Voertalen
- Engels
Cursusmomenten
Tentamens
Er is geen tentamenrooster beschikbaar voor deze cursus
Verplicht materiaal
Er is geen informatie over de verplichte literatuur bekend
Aanbevolen materiaal
Er is geen informatie over de aanbevolen literatuur bekend
Opmerkingen
2x24 personen
Coördinator
| dr. A.E.D. Chaigne | a.e.d.chaigne@uu.nl |
Docenten
| dr. M. Harterink | M.Harterink@uu.nl |
Inschrijving
Let op: deze cursus is niet toegankelijk voor studenten van andere faculteiten, bijvakkers mogen zich dus niet inschrijven.
Inschrijving
Van maandag 4 november 2024 tot en met vrijdag 22 november 2024
Na-inschrijving
Van maandag 20 januari 2025 tot en met dinsdag 21 januari 2025
Naar OSIRIS-inschrijvingen
Permanente link naar de cursuspagina
Laat in de Cursus-Catalogus zien
klikt, stop je een vak in je rugzak, zodat je dit vak door de rest van de CursusPlanner mee kunt nemen.