Uw huidige browser heeft updates nodig. Zolang u niet update zullen bepaalde functionaliteiten op de website niet beschikbaar zijn.
Let op: het geselecteerde rooster heeft overlappende bijeenkomsten.
Volgens onze gegevens heb je nog geen vakken behaald.
Je planning is nog niet opgeslagen
Let op! Uw planning heeft vakken in dezelfde periode met overlappend timeslot
Van papier tot plastic. Materialen en technieken in de kunst (2026/2027: Periode 1)
Cursusdoel
Het doel van deze cursus is dat je bekend raakt met de technieken, de materialen en het productieproces van kunstwerken. Die kennis moet niet alleen op zichzelf staan, maar vooral aangewend kunnen worden in verband met de kunstgeschiedenis. Niet alles is met elk materiaal mogelijk, en niet elke techniek was in iedere periode beschikbaar.
Deze cursus wil studenten dus leren om meer te begrijpen van de historische ontwikkeling van materialen en technieken, maar ook om van individuele kunstwerken het gebruikte materiaal en de techniek beter te herkennen en onderscheiden. Wat zijn bijvoorbeeld kenmerkende verschillen tussen een ets, een gravure of een houtsnede? De materiële conditie van een schilderij of sculptuur is belangrijk voor restauratie en conservering. Maar de identificatie van materialen en technieken van een kunstwerk is ook belangrijk om een werk beter in zijn historische context te plaatsen, te begrijpen, en te waarderen. Materialen en technieken zijn altijd belangrijk geweest in de historiografie. De cursus laat de student ook reflecteren over de rol van maker, materiaal, techniek en maakproces in de geschiedenis van de kunstgeschiedenis. De student verwerft kennis van begrippenapparaat met betrekking tot materialen en technieken, en kan deze ook correct toepassen.
Leerlijn onderzoeksvaardigheden
Bij het schrijven van een paper worden ook academische (onderzoeks)vaardigheden geoefend. Je verwerft kennis over en zet je eerste stappen in het ontwikkelen van een probleem- en vraagstelling. Je maakt kennis met hoe en waar je informatie kan zoeken (dataverzameling) m.b.t. het artistiek gebruik van materialen en technieken en je oefent dit. Je zet je eerste stappen in het nadenken over de inbedding van je onderzoeksvraag in een ruimer onderzoekskader. Op vlak van methode maak je kennis met (aspecten van) diverse methoden en hun belang voor het onderzoek: kunsthistorische, natuurwetenschappelijke, etnografische methoden. Je leert over het wetenschappelijk belang van reconstructie/re-enactment. Je leert kustwerken visueel analyseren en dit met aandacht voor materiaal en techniek. Je doet literatuuronderzoek.
Leerlijn Community Engaged Learning (CEL)
In deze cursus wordt aandacht gegeven aan maatschappelijke betrokken en ervaringsgericht onderwijs. Binnen de Universiteit Utrecht staat dit beter bekend als Community Engaged Learning (CEL).
Deze cursus wil studenten dus leren om meer te begrijpen van de historische ontwikkeling van materialen en technieken, maar ook om van individuele kunstwerken het gebruikte materiaal en de techniek beter te herkennen en onderscheiden. Wat zijn bijvoorbeeld kenmerkende verschillen tussen een ets, een gravure of een houtsnede? De materiële conditie van een schilderij of sculptuur is belangrijk voor restauratie en conservering. Maar de identificatie van materialen en technieken van een kunstwerk is ook belangrijk om een werk beter in zijn historische context te plaatsen, te begrijpen, en te waarderen. Materialen en technieken zijn altijd belangrijk geweest in de historiografie. De cursus laat de student ook reflecteren over de rol van maker, materiaal, techniek en maakproces in de geschiedenis van de kunstgeschiedenis. De student verwerft kennis van begrippenapparaat met betrekking tot materialen en technieken, en kan deze ook correct toepassen.
Leerlijn onderzoeksvaardigheden
Bij het schrijven van een paper worden ook academische (onderzoeks)vaardigheden geoefend. Je verwerft kennis over en zet je eerste stappen in het ontwikkelen van een probleem- en vraagstelling. Je maakt kennis met hoe en waar je informatie kan zoeken (dataverzameling) m.b.t. het artistiek gebruik van materialen en technieken en je oefent dit. Je zet je eerste stappen in het nadenken over de inbedding van je onderzoeksvraag in een ruimer onderzoekskader. Op vlak van methode maak je kennis met (aspecten van) diverse methoden en hun belang voor het onderzoek: kunsthistorische, natuurwetenschappelijke, etnografische methoden. Je leert over het wetenschappelijk belang van reconstructie/re-enactment. Je leert kustwerken visueel analyseren en dit met aandacht voor materiaal en techniek. Je doet literatuuronderzoek.
Leerlijn Community Engaged Learning (CEL)
In deze cursus wordt aandacht gegeven aan maatschappelijke betrokken en ervaringsgericht onderwijs. Binnen de Universiteit Utrecht staat dit beter bekend als Community Engaged Learning (CEL).
Vakinhoudelijk
Kunstwerken zijn dingen. Ze zijn gemaakt van bepaalde materialen door toepassing van bepaalde technieken en gebruik van verschillende gereedschappen. En ze kunnen kapot. Dit simpele gegeven is het uitgangspunt van de cursus. Deze cursus biedt een uitgebreide kennismaking met een aantal materialen en technieken van de tekenkunst (o.m. papier), de schilderkunst (het schilderen op doek, paneel en andere dragers), grafiek (druktechnieken zoals houtsnede, gravure, ets en litho) en fotografie (de verschillende technieken en de geschiedenis van de ontwikkeling ervan), de beeldhouwkunst (de bewerking van verschillende soorten hout, steen, metaal, en kunststoffen of plastics in de twintigste eeuw), en toegepaste kunsten (zilver, glas en porselein). Deze cursus is inleidend op de kunstgeschiedenis. Om kunstwerken te begrijpen moeten we niet alleen kennis hebben van de intellectuele en economische context, maar ook van materiële en technologische mogelijkheden van een periode.
In deze cursus worden excursies geroosterd op vrijdagen. Houd er rekening mee dat die excursies meer tijd in beslag nemen, en (kunnen) afwijken van het rooster.
Aanvullende informatie
Let op: deze cursus is alleen bedoeld voor studenten BA Kunstgeschiedenis.
Eerstejaars studenten van de BA Kunstgeschiedenis en premasterstudenten worden ingeschreven door de opleiding.
Aan excursies zijn mogelijk kosten verbonden. Het loont een Museumkaart aan te schaffen.
Eerstejaars studenten van de BA Kunstgeschiedenis en premasterstudenten worden ingeschreven door de opleiding.
Aan excursies zijn mogelijk kosten verbonden. Het loont een Museumkaart aan te schaffen.
Werkvormen
Excursie
Hoorcollege
Werkcollege
Hoorcollege
Werkcollege
Toetsing
Digitale toets
Verplicht | Weging 70% | Minimum cijfer 5,5 | ECTS 5,25
Paper
Verplicht | Weging 30% | Minimum cijfer 5,5 | ECTS 2,25
Ingangseisen en voorkennis
Ingangseisen
Je moet inschreven staan voor de volgende opleiding:
- Kunstgeschiedenis
Voorkennis
Er is geen informatie over benodigde voorkennis bekend.
Voertalen
- Nederlands
Cursusmomenten
Tentamens
Er is geen tentamenrooster beschikbaar voor deze cursus
Verplicht materiaal
-
BOEKCursushandboek: "Academisch schrijven", Joy de Jong. Verkrijgbaar via: https://www.coutinho.nl/nl/handboek-academisch-schrijven-9789046906347 Handboek academisch schrijven geeft inzicht in de mechanismen van academisch denken, academisch schrijven en academische teksten.
Aanbevolen materiaal
Er is geen informatie over de aanbevolen literatuur bekend
Coördinator
| dr. T. Hagendijk | t.hagendijk@uu.nl |
Docenten
| dr. T. Hagendijk | t.hagendijk@uu.nl |
| dr. M.A.H. Bol | M.A.H.Bol@uu.nl |
| S.G.M. Dupré | s.g.m.dupre@uu.nl |
| dr. D. Meuwissen | d.meuwissen@uu.nl |
| dr. W.C. Wiertz | w.c.wiertz@uu.nl |
Inschrijving
Let op: deze cursus is niet toegankelijk voor studenten van andere faculteiten, bijvakkers mogen zich dus niet inschrijven.
Inschrijving
Van maandag 8 juni 2026 tot en met vrijdag 26 juni 2026
Naar OSIRIS-inschrijvingen
Permanente link naar de cursuspagina
Laat in de Cursus-Catalogus zien
Laat in MyTimetable zien
klikt, stop je een vak in je rugzak, zodat je dit vak door de rest van de CursusPlanner mee kunt nemen.