Ricerca e scrittura accademica (2026/2027: Periode 3)

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Cursusdoel

Il corso, preliminare alla stesura della tesi di laurea breve nel blocco 4, ha come scopo principale quello di preparare gli studenti alla ricerca e alla scrittura accademica. Per offrire un tutoraggio personalizzato, gli studenti lavorano a un proprio argomento di ricerca, stabilito in accordo con i docenti del corso. La forma del laboratorio permette però di concepire la ricerca e la scrittura come un lavoro collettivo e prevede forme di interazione quali peer-feedback, presentazioni orali e discussioni della letteratura, delle metodologie di ricerca e dei possibili risultati in classe.

Consolidamento obiettivi di apprendimento
  • Leerlijn A: Taalverwerving
  • Leerlijn C: Academische schrijfvaardigheid
  • Leerlijn D: Onderzoeksvaardigheden
  • Leerlijn F: Digital Literacy

Livello ERK raggiunto: lettura (comprensione scritta e orale) C1, scrittura B2, interazione e presentazione orale B2. Il corso prepara a: tutti i (R)MA (con una componente lingua specifica in italiano).

Vakinhoudelijk

In questo corso unitario per gli studenti che seguono il VP1 e il VP2, vengono esercitate in fasi programmate e progressive la ricerca e la scrittura di una tesi di bachelor. Il lavoro individuale viene sempre confrontato con il lavoro degli altri studenti, di modo che non si esercitino solo le abilità mirate allo svolgimento della propria ricerca ma anche quelle di valutazione critica di altre ricerche, svolte in campi affini o diversi dalla propria disciplina.

Con l’aiuto della consultazione di diversi manuali di scrittura e di compiti ed esercitazioni che permettono di lavorare allo stile, alla terminologia e alla struttura di un’argomentazione accademica, gli studenti arrivano alla stesura di una proposta di ricerca, che verrà presentata alla conclusione del corso. Tale forma accademica di condivisione del sapere permette agli studenti anche di esercitare le loro competenze critiche e di valutazione. La scrittura della proposta di ricerca verrà inoltre guidata attraverso attività di peer feedback.

Attenzione, questa proposta di ricerca può essere sviluppata e diventare la tesi, ma non necessariamente. In caso gli studenti vogliano portare avanti l’idea di ricerca sviluppata durante il corso, devono comunque sempre ricevere l’approvazione dal primo relatore della tesi. Avere passato il corso di Ricerca e Scrittura accademica non significa automaticamente che la vostra proposta di ricerca è considerata valida per il proseguimento della tesi.

Verranno inoltre svolte attivita' che prevedono l'uso etico e responsabile di AI.

Aanvullende informatie

Please note: the time slot shown here is not yet final and may still be modified until the 3rd Wednesday in September.

Werkvormen

Hoor/werkcollege
Toelichting

La forma di un seminario settimanale e l'utilizzazione di diversi strumenti digitali (blended learning) permette di lavorare individualmente ai compiti di ricerca e di scrittura, di ricevere diverse forme di feedback e di preparare il congresso finale

Bijdrage

Gli studenti faranno peer feedback in gruppi e formeranno diverse commissioni responsabili per l'organizzazione del congresso. Durante il congresso svolgeranno diversi ruoli (presidente, referente, relatore, pubblico)

Voorbereiding

Gli studenti preparano un portfolio che contiene i compiti di scrittura previsti per ogni settimana che progressivamente preparano alla scrittura della tesina finale e i compiti svolti in funzione della preparazione del congresso. La valutazione finale verrà determinata dalla qualità e approdondimento dei contenuti e dall'accuratezza con cui sono state svolte le esercitazioni pratiche.

Toetsing

Opdracht

Verplicht | Weging 60% | ECTS 4,5

Leerlijn A: Taalverwerving  Leerlijn C: Academische schrijfvaardigheid Leerlijn D: Onderzoeksvaardigheden Leerlijn F: Digital Literacy

Referaat

Verplicht | Weging 40% | ECTS 3

Leerlijn A: Taalverwerving  Leerlijn C: Academische schrijfvaardigheid Leerlijn D: Onderzoeksvaardigheden Leerlijn F: Digital Literacy

Ingangseisen en voorkennis

Ingangseisen

Er moet voldaan zijn aan de cursus:

En er moet voldaan zijn aan minimaal één van de cursussen:

Voorkennis

Conoscenza attiva e passiva dell'italiano: ascolto B2+, lettura C1, interazione orale B1, produzione orale B2, scrittura B2

Voertalen

  • Italiaans

Cursusmomenten

Gerelateerde studies

Tentamens

Er is geen tentamenrooster beschikbaar voor deze cursus

Verplicht materiaal

  • LITERATUUR
    Theresa Oliver-Federici. Developing Writing Skills in Italian. Routledge.
    E-book via UU
  • LITERATUUR
    Teksten in Brightspace

Aanbevolen materiaal

  • LITERATUUR
    Umberto Eco, Come si scrive una tesi di laurea Kate Turabian, A Manual for Writers of Research Papers, Theses and Dissertations, Chicago & London/ The University of Chicago Press

Coördinator

dr. G.C. Giordano MA g.c.giordano@uu.nl

Docenten

dr. A. Bardazzi a.bardazzi@uu.nl
dr. G.C. Giordano MA g.c.giordano@uu.nl

Inschrijving

Let op: deze cursus is niet toegankelijk voor studenten van andere faculteiten, bijvakkers mogen zich dus niet inschrijven.

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